El país del más o menos

Aquí Opinan Lunes 29 de Julio de 2013	|	15 TalCual

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El país del más o menos

	TULIO RAMÍREZ

Qué manía la de la burocracia rojita en esconder las cifras. Estamos a punto de perder las pocas habilidades matemáticas que podamos tener por culpa de unos funcionarios que se empeñan en evaluar cualitativamente, todo aquello que en países serios se contabiliza de cara al público. Para este gobierno no es de interés dar a conocer el número de asesinados, porque lo que importa es saber que los militares están ahora más cerca de la gente. No dicen cuántos muertos ha habido por AH1N1, porque lo que importa es sentirse protegido lavándose las manos. Niegan informar sobre el precio del dólar SICAD, porque lo que importa es que ahora el pueblo adquirirá divisas para poder viajar. No informan sobre la cantidad de chinos y cubanos que están en el país, porque lo que importa es que el pueblo sepa que están para ayudar a construir el socialismo, porque nosotros solos no podemos. Ocultan la cantidad de petróleo que estamos produciendo y regalando, porque solo le interesa al pueblo que se produzca. Al final, tenemos un país que no sabe ni siquiera cuantos habitantes realmente tiene, porque eso que de una elección a otra aumentamos en millones, no convence a nadie.

Definitivamente el hombre más poderoso del país no es quien gobierna, ni siquiera el que maneja a PDVSA y mucho menos aquel que, según dicen, es como la sábila, por las múltiples propiedades que tiene. El mascalacachimba, léase el chivo que más mea en el país, es ese personaje que conoce todas las cifras reales sobre cualquier cosa. Me lo imagino en un sótano de Miraflores recibiendo de todos los ministerios la información estadística real, para luego encriptarla y evitar que caiga en manos desestabilizadoras como la de los exministros de sanidad que se la pasan reclamando que desde los últimos 14 años, no ha habido cifras epidemiológicas, ni siquiera sobre los enfermos de culebrilla. Les aclaro apreciados lectores que ese personaje superpoderoso no está en el INE. Las cifras que allí se producen, nadie se las cree. Eso de decir que la pobreza está disminuyendo sostenidamente desde hace 14 años, no pasa de un mal chiste.

Claro, ningún país tolera un ocultamiento total de cifras. Por eso creo que ese misterioso custodio de las verdades de la revolución, oculta las cifras reales y distribuye entre sus proveedores cifras falsas sobre aspectos no estratégicos. Estas son las que finalmente llegan al público consumidor a través de boletines oficiales, declaraciones de prensa o Memorias y Cuentas. Les aseguro que ese señor si sabe exactamente cuántos fueron los votos con lo que derrotamos la reforma constitucional que Chávez, y ahora Maduro, están aplicando desde el 2007. En fin, esta ocultadera de guarismos nos ha convertido en el país del más o menos. Si un periodista pregunta a alguien, versado o no en la materia del interrogatorio, sobre las cifras reales de lo que sea, la respuesta siempre es en el tenor siguiente "Bueno, aunque no manejo la cifra exacta, creo que podríamos hablar de más o menos tanto".

Endiosar al Difunto

Aquí Opinan Lunes 15 de Julio de 2013	|	22 TalCual

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Endiosar al Difunto

	TULIO RAMÍREZ

N o soy menos que nadie. Si a Ismael le llegó un audio, a Caldera un video y a Villegas una grabación, a mi me llegó una fotocopia. En mis manos tengo una copia de un cuestionario donde hay 40 preguntas que indagan sobre la vida y obra de extinto Presidente Chávez. De acuerdo a la información que contiene, fue elaborado en una Escuela que depende del Ministerio de Educación. En su parte superior se lee Unidad Educativa Nacional Bolivariana "Araira". Encabeza la lista de preguntas, el siguiente título: "Cuestionario de Vida y Obra del Comandante de la Revolución Hugo Chávez Frías 4º". El número sugiere que está dirigido al 4to. Grado de primaria. Aclaro que ya había recibido información sobre presiones a los maestros de las escuelas nacionales para dar contenidos sobre la biografía de Chávez.

Se pregunta sobre fecha de nacimiento y muerte, nombre de los padres e hijos, estudios realizados, fecha de creación del MBR-200, su papel como fundador del PSUV, sobre el árbol de las tres raíces, entre otras. De las 40 preguntas, 14 se refieren a los sucesos de abril y al paro cívico de 2002. Todas están escritas en computadora incluyendo sus respuestas, lo que hace presumir que es una guía de estudio elaborada por el docente.

Analicemos algunas de ellas.

La pregunta 26 se refiere a los hechos de abril de 2002 e interroga sobre "¿quién anuncia al país la renuncia de Chávez?", se coloca como respuesta, "Pedro Carmona Estanga". Es evidente que esta respuesta tergiversa los hechos ya que es del dominio público que fue el General Lucas Rincón Gutiérrez quién la anunció. Esta falsa información se suma a la omisión de este episodio en los textos de Ciencias Sociales del 5to y 6to grado de la Colección Bolivariana. Otras preguntas evidencian el interés por crear una imagen idílica del finado. Es el caso de la número 32 (¿Cómo regresa Chávez?), que se hace posterior a una sobre su detención en La Orchila. La respuesta no deja desperdicio: "sin rencores". Es una respuesta muy corta pero cargada de una señora jalada que pareciera tener la intención de dejar claro que se hizo el mandado de angelizar al Comandante, tal como aspiran los estrategas chavistas.

El plan de endiosar al difunto es de anteojito. La idea es esculpir un icono en el inconsciente colectivo de las nuevas generaciones. Así, crecerán venerando a Chávez como el Bolívar moderno que dejó como herencia un proyecto político que "tiene que ser bueno porque fue elaborado por el segundo Libertador". Bajo esa lógica lo natural sería respaldar a quienes lideran el legado y defenderlo contra quienes se le oponen. Intentan construir un culto a la personalidad post mortem utilizando como evangelizadores a los maestros. Para finalizar, no deja de ser curioso que como respuesta a la pregunta 30 (¿Qué líderes políticos salen a defender a Chávez el 14 de abril de 2002?), se coloquen los nombres de los que hoy día constituyen factores más importantes de poder en el gobierno, a saber, Nicolás, Cilia y Diosdado. ¿Ingenuidad?, no lo creo.

La Plata o la Autonomía

Aquí Opinan Lunes 01 de Julio de 2013	|	14 TalCual

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¡La plata o la autonomía!

	TULIO RAMÍREZ

Con el tema del aumento salarial el ministro Pedro Calzadilla ha hecho que muchos profesores universitarios se sientan como la secretaria de la propaganda aquella, a quien un pajarito se le posa en la cabeza y dándole repetidas veces con el pico, le remueve la conciencia con aquel dilema hamletiano que reza "la deuda o las lolas, la deuda o las lolas, las lolas, las lolas". Claro, en este caso el dilema para estos profesores sería: "¿la plata o la autonomía?, ¿la plata o la autonomía?". La diferencia entre la pieza publicitaria y la realidad del conflicto universitario, es que en el primero, el dilema desaparece cuando el pajarito deja de fastidiar a la linda secretaria, quizás por la falta de interés por la deuda o por las lolas. En el segundo, el pajarito sí tiene un interés real por uno de los términos del dilema, por la autonomía. El ministro, valiéndose de las penurias de los catedráticos por los ridículos sueldos que perciben, trata de hacer caída y mesa limpia con las universidades. El funcionario de marras, hizo pública una tabla salarial con incrementos aparentemente tentadores. La misma fue aprobada en el marco de la discusión de una Normativa Laboral que entierra la autonomía universitaria. Es menester señalar que esa Normativa antiautonómica está siendo acordada con sindicatos y federaciones que no representan ni a los profesores de las instituciones donde estos "dirigentes" trabajan. Lo cierto es que este anuncio ha generado preocupación en algunos profesores. A Gilberto, docente e investigador ucevista con 14 años de servicio, la jugada le sonó perfecta y me aseguró, con aire de analista político, lo siguiente: "si los profesores se lanzan de planchón sobre ese aumento, nos encasquetarán la Normativa Laboral sin anestesia". A su criterio, el ministro, en una jugada riesgosa, apostó por la desesperación de los colegas y, seguramente, en la intimidad de sus pensamientos razonaría: "si aceptan la Tabla Salarial, la cual deben aceptar si no quieren que los boten de la casa, automáticamente estarán aceptando la Normativa con sus clausulas venenosas, y si lo hacen, ¡ay papá!, misión cumplida micomandantepresidentedondequieraqueeste, su deseo al final se hará realidad gracias a este humilde combatiente.Chao a la autonomía universitaria y larga vida para mí como ministro".

Nuestro querido profesor después de ese soliloquio y luego de un breve tiempo con la mirada perdida, saltó como picado por un mosquito y con cara de haber sido imputado por Diosdado y Carreño, soltó lo siguiente, "se equivoca el ministro si cree que nos va a chantajear con ese aumento de sueldo que, si a ver vamos no es tal, sino el pago de una deuda atrasada y con respecto a esa Normativa, deseos no preñan.

La autonomía no se vende por un plato de lentejas, la defenderemos hasta el final". Creo, señor ministro, después de esta conversación, que los profesores no caerán en ese falso dilema que usted nos lanza como peine. ¡La plata la merecemos y no regalaremos la autonomía!